人材育成事例０６９
 |
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
 |
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||
 |
|||||||||||||||
| 自動計量機とその周辺機器、計量・包装・検査などのシステム機器、流通ソリューションシステム 生産管理システムの製造販売 |
|||||||||||||||
 |
|||||||||||||||
| (1) 社員各々が「イシダマインド」を理解し、共有の価値観として行動に表れる状態への導き。 (2) 人事制度の根幹である「能力要件定義」と「役割定義」の浸透と行動化支援。 (3) グローバルに対応する基本ビジネスプラットフォームを備えたビジネスリーダー育成。 (4) 社員各々に内在している「学びたい、成長したい」という欲求を呼び覚まし、それに呼応できる風土の醸成。 |
|||||||||||||||
 |
|||||||||||||||
| 【階層別研修】
「通常職」・新入社員研修、・新入社員フォローアップ研修、・2年目研修、・3年目面接、・エルダー研修、・新任係長研修を実施。
「マネジメント」・新任課長研修、新任部次長研修を実施。
このほか、部門主導の研修、手上げ型ビジネススクール研修、大学院派遣、計量士受験講座などを実施。
|
|||||||||||||||
 |
|||||||||||||||
| グローバル人材のさらなる育成、等 |
