職業能力開発計画事例１７５
 |
|||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||
|
Something Newをモットーとし、世に新たな製品をもたらし、お客様の役に立てることを生業とする。
そのために、生産・営業・管理のそれぞれの部門で職務に応じた教育訓練を、体系立てて行っていく。 「自分で考え、行動できる社員」の育成を基本方針とし、OJTと本質、スキルとマインドをバランス良くマスターしていくことを目標とする。 |
|||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||
|
従業員の配置については、全社でのバランスを考慮しつつ、本人の能力を鑑み、実力を発揮しやすい部署への配置を行っている。昇進昇格についても、同様である。本人の能力については、職能資格等級により評価を行い、適正な配置に繋げている。
|
|||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||
| 職業能力開発体系（資料１）および（資料２）を参照。 | |||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||
|
