相談支援の質の向上に向けた検討会ワーキンググループ（第１回）　議事概要

社会・援護局障害保健福祉部障害福祉課地域生活支援推進室

【座長の選任】

・構成員互選により、熊谷構成員を座長に選任
 

【相談支援従事者初任者及び現任研修資料の編集方針について】

・資料に基づき事務局から説明 
・ 本ワーキングは、「相談支援の質の向上に向けた検討会」（第６回～第９回）における議論の取りまとめの内容の是非を論じる場ではなく、取りまとめで示された２つの論点（(1)相談支援の質の向上に向けた研修カリキュラムの充実、(2)障害当事者の研修参加に係る配慮）を３つの教材・資料（(1)研修で使用する資料であるパワーポイントファイル、(2)運用に係るガイドライン及び(3)教材（例）の案）に反映させることを目的とする。
・ 障害当事者の研修参加に係る配慮等を実施する場合においても、障害当事者とそれ以外の修了者と同等の価値を持つことは検討会でも確認されている。合理的配慮のガイドラインの中で、具体的な例示をしていく必要がある。
・ 編集作業は同時並行で進めるが、総論である「相談支援（障害児者支援）の目的」と「相談支援の基本的視点（障害児者支援の基本的視点）」を優先的に固めた上で、各論を作業する。
・ 編集作業の優先順位として、パワーポイントファイルは、９月の相談支援従事者指導者養成研修に間に合わせる必要があり、それと矛盾しない形でガイドラインを作成する必要がある。教材（例）の作成は、都道府県における研修に間に合うよう進める。
・ 標準カリキュラム案上、各科目の時間数は決められており、この時間内で取り扱うことができる講義資料のパワーポイントファイルを作成する必要がある。時間内に説明が収まるかの確認ができるように、コメント欄に説明内容を記入する。当該説明内容が教材（例）の素案となる。
・ 検討会で追加・修正された内容を赤字で明示したガイドラインを事務局から構成員に送付し、構成員において当該部分をパワーポイントファイル・教材（例）に反映する。
・ 標準カリキュラムの中でも内容の優先順位を考慮しながら作成するほか、カリキュラム外の内容は発展的事項等として明示的に作成する。また、カリキュラム上、他科目で取り扱う内容はその部分を参照するものとする。

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